陶知行说文章写完后要读给老妈子听,老妈听不懂只能当废纸,老妈听懂了才干卖稿子。在新媒体写作中,文章越通俗易懂,受众群体越大,越有可能成为爆款文。而那些读起来让人含混不清的文"> 陶知行说文章写完后要读给老妈子听,老妈听不懂只能当废纸,老妈听懂了才干卖稿子。在新媒体写作中,文章越通俗易懂,受众群体越大,越有可能成为爆款文。而那些读起来让人含混不清的文" />

很清楚写得,为什么文章写得很清楚,读者还是看不懂?

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陶知行说文章写完后要读给老妈子听,老妈听不懂只能当废纸,老妈听懂了才干卖稿子。

在新媒体写作中,文章越通俗易懂,受众群体越大,越有可能成为爆款文。而那些读起来让人含混不清的文章,注定与读者擦眼而过。

《作风感到:21世纪写作指南》这本书指出,造成文章含混不清的三个原因,并教我们如何战胜这三个问题,形成自己的写风格格,写出颇具古典作风的文章。

《作风感到》还未出版,它的样稿就已热传。因为作者是巨大的思想家、认知学家、世界语言学家史蒂芬·平克。他用自己的专业知识,从思维的角度来剖析写作技能。当他联合认知和语言的专业优势来讲写作,那么没有哪个写作老师比他更能懂得读者的心,更能知道有效的表达方法了。

作者还出版了《语言本能》、《心智探奇》等科普畅销书,曾荣获普利策非虚构类写作大奖。这样一个拥有高明写作才能的科学家想要写一本写作指南书的时候,意味着那将是所有写作指南书中最科学的一本了。

称它是21世纪写作指南书是因为书中推重的古典作风文章通俗易懂、语言简炼、主题清楚,合适互联网的快浏览习惯。

但对于写作经验不足的人来说,最容易写出令人费解的文章。书中说,造成这个原因有三:一是作者不能站在读者的角度思考问题;二是句子引起歧义;三是行文不连贯,造成文章支离破碎。那么,为什么会呈现这些问题呢?有什么措施解决吗?

一、为什么脑筋清楚的作者会写出含混不清的文章?

脑筋清楚的作者不必定能写出让读者看起来清楚的文章。

书中说,这是因为作者没有意识到:读者并不知道他所控制的知识,也不熟习他业内的行话,不能领悟他感到简略得不值一提而故意疏忽掉的推导步骤。

于是,作者不肯花时光说明术语,不肯详述推导的逻辑,也不肯供给必要的细节。

当你看到一篇文章,全篇包裹着这些专业术语:“知识的咒骂”、“功效固着”、“组块”,你会不会感到很烧脑?

为了使文章通俗易懂,弃用那些术语、缩略语和技巧名词是最聪慧的做法。用大家易懂易记的词来取代。

尽管这样,我们有时还会应用一些含混的语句。

例如,当你看到这样的一段文字会感到在读一团被揉碎的报告。

“上面我讲了问题的三个层次,其中第二点评述了重点。下面我要讨论解决的框架。”

虽然这段文字作者想给读者作一下导航,却让我们感到在一堆路标中迷路了。

这是因为在作者的脑筋中,当他对所写内容越懂得思维会变得越抽象,越容易产出抽象概念的含混字眼。

“层次”、评述”、“讨论”、“框架”这些抽象的词让读者睁着眼,却什么也看不到。

解决的措施是,应用古典作风的写作伎俩:与读者对话,用具象的语言刻画让读者看见,把文字变成肉眼可见的东西。

在须要给读者做导航总结的时候,可以这样写:

“正如我们前面所看到的,具体的描写语言很主要。那么,我们要如何把语言从抽象变具象?”

你看这样的后果是不是好很多了。

平克说,我们写文章要尽量站在读者的角度思考问题,收起那些术语和抽象名词,文章写完后要多次修正,给别人看,把别人不明白的处所改明白。或者把文章放下一段时光后再回来修正。

二、简明的句子是怎么生成的?

在第四章中,前部分重要讲英语的语法,有些对中文的写作不实用。

这里我重要来讲如何破解掉那些引人歧义的句子。它们符合语法,但读者读起来总会思路断一下,须要停下来思索句义。

比如这个句子:

那匹加入竟赛跑过谷仓的马摔倒了。

书中作者平克给出了击破这些句子的几个措施,我提取其中三个。

一是大声读出句子。

读得顺畅的句子,它的声调、节奏和停顿都很自然,可以打消听者转错弯的可能性。一篇文章写完之后就要大声读出来,修正一下。

二是恰当为句子加标点。

这样的利益是使书面语更加接近口语,读者更加容易消化;向读者提醒分界限。上面那句引起歧义的句子加标点之后,读者便完整清楚了作者的意思了。

那匹加入竟赛,跑过谷仓的马,摔倒了。

三是先主题,再评论;先已知,再未知。

先主题,再评论,这样的排序更有连贯性,不会把读者耍得团团转。

先已知,再未知,符合读者的学习认知。人们学习的方法是把新信息整合到既有的知识网络里。

三、如何改出宗旨连贯的文章?

那么在全文句子都通晓的情形下,如何部署写作资料,让行文连贯,逻辑清楚?

首先,断定一个写作主线。这篇文章是按时光的推移次序来写适合呢,还是按前因成果来写更好?又或者从小见大的察看视角更能讲明白?

在写作之初,铺就一个直观的路径。这样读者就不容易在文章中迷路了。

比如我写这篇文章的主线是造成文章读起来含混不清的原因有哪些?如何解决?

然后,遵守“尽早点明主题和论点”的原则。

一开端就说明主题,读者拿到文章一看就知道这是一篇讲关于什么的文章。作者建议按《作风:向着明晰与优雅》这本书的一个公式来:

先提出“议题”(即主题),随后是“讨论”,在议题的最后陈说论点。

并且说,“在文章开头不久处揭示论点是很有必要的”。

当慷慨向的逻辑主线、写作原则把握好之后,就要要注意段落之间的部署,避免跑题,让全文形成一个主题链。

如,本书中此章节的范文主题是“冬天的苍鹭”,那么段落中分辨讲它们在冬天迁徙、避开危险、狩猎、吃东西的事情。

最后,从大单位的段落部署处置好之后,这时就到了小单位的前后句之间的部署了,也就是一个陈说与另一个陈说之间的逻辑关系。

两个句子的前后关系通常会呈现三种重要的关系:类似性、时空接近性以及因果关系。按这三点有逻辑地接洽前后陈说。

如,

类似性关系:姐姐爱好吃香蕉,妹妹爱好吃苹果。

时空关系:她洗完澡,穿上舒适的睡衣。关上灯,她躺下床睡觉了。

因果关系:老狐狸爱上了大白菜。老狐狸把大白菜骗上船。

此外,适量的衔接词使文章更连贯。

文中说,连贯的文章是经过精心构思的,它并非出于偶然,而是源于起草蓝图、留心细节、整体坚持协调与均衡的感到。

结尾

在互联网时期,明白简明连贯的文章应运而生。寻求这种作风很主要,正如作者在序言中所说的,原因有三:

第一,它确保作者明白转达信息,使读者免于挥霍可贵性命来解码含糊文字。

第二,作者行文重视连贯、正确,读者看了会信任作者是值得信赖的。

第三,对于有文化的读者,读到清脆的句子、吸引人的隐喻、俏皮的旁白、优雅的转折,可谓生涯中一大乐趣。